Criança, a alma do negócio

No terceiro encontro a turma inteira assistiu ao documentário Criança, a alma do negócio que discute a relação da criança com a mídia e o consumo nos dias de hoje. Após assistirem o filme em sala de aula, os jovens discutiram as questões abordadas por profissionais de diferentes áreas, mães e crianças. Cada aluno escreveu um comentário articulando a discussão do filme e as oficinas realizadas durante o ano.

Numa segunda etapa a turma participou de uma oficina quando foram apresentados diversos comerciais televisivos de produtos infantis desde a década de 60 até os dias de hoje.

As oficinas de Mídia e Educação integram o projeto de extensão Nosso Bairro em Pauta da Feevale. O trabalho foi conduzido pela acadêmica de Jornalismo, Caroline Roveda Pilger no horário das aulas de Língua Portuguesa da professora Joice Lamb. A proposta deste ano foi promover a reflexão sobre o crescente consumo jovem. A equipe agradece a colaboração da direção e grupo de professores da escola Affonso Penna que de uma forma ou outra tornam
outra tornam possível a realização das atividades. Um obrigado especial a todos os alunos do 6º ano que aceitaram a proposta, sempre trabalhando demonstrando empenho em cada encontro. Desejamos muito sucesso para toda essa galerinha que está deixando a escola este ano e que levem adiante tudo que puderam aprender. Parabéns para todos

Exercitando o olhar crítico...

No segundo encontro o pessoal novamente analizou anúncios que veiculam em revistas jovens como: Rolling Stone, Capricho, Toda Teen, Fluir entre outras.

Essa atividade proporcionou um desenvolvimento do olhar crítico dos alunos a respeito da mídia, com esse exercício eles puderam aprofundar o seu olhar de "estranhamento" e perceber certos aspectos que antes não percebiam.

Terceira etapa das oficinas de mídia e consumo...

O terceiro grupo do 6º ano que participou das oficinas de mídia e consumo, começou da mesma forma que os demais. No primeiro encontro toda a galera realizou a atividade com os alimentos e puderam novamente escolher suas marcas preferidas entre 3 marcas de bolachas recheadas, 2 de salgadinhos e 2 de refrigerante.

O que eu gostaria de ter?

No penúltimo levamos catálogos de diversas lojas e o pessoal montou "bonecos" com recorte e colagem. O exercício proposto foi o seguinte, todos deveriam procurar nos catálogos produtos (eletrônicos, vestuário, acessórios etc) que gostariam de ter, e tudo que iaum escolhendo colavam na folha assim montando o seu boneco. Cada produto foi colado com seu respectivo preço e no final todos somaram os seus gastos. Após isso cada mostrou o seu boneco para os demais colegas e no final foi somado o que a turma inteira havia gasto.

Com esta atividade todos puderam discutir sobre os gastos das suas famílias, sobre os seus gastos fazendo um paralelo com o salário mínimo brasileiro.

Voltando no tempo..

Na terceira etapa das oficinas os alunos assistiram a comerciais de produtos para o público infantil. Levamos vídeos de comercias dos anos 60 até os dias de hoje. Com isso a galerinha conseguiu perceber as diferenças do que era feito antigamente e do que é feito agora, e de como os produtos, a publicidade e também as crianças mudaram bastante.

Analisando anúncios...

Na segunda oficina a galera pôde analisar diversos anúncios de revistas jovens. Foram levadas várias revistas como : Capricho, Rolling Stone, Toda Teen, Fluir entre outras. Então os alunos escolhiam uma publicação e o exercício era escolher um anúncio da revista e responder as seguintes questões: "Porque você escolheu este anúncio?Foi difícil?", "O que mais chamou atenção?" e "Você se identificou com ele? Se sim, porque?". Após escolherem e responderem as perguntas, todos puderam mostrar o anúncio para os demais colegas e todos discutiram em grupo.

Esta atividade foi muito importante, pois conseguimos desenvolver um olhar de estranhamento nos alunos diante das mídias que fazem parte diariamente de suas vidas.

Primeiro encontro do segundo grupo do 6º ano!

Na primeira oficina do segundo grupo da turma de 6º ano da Escola Affonso Penna foi realizada a mesma atividade com os alimentos

O pessoal pôde novamente escolher suas marcas preferidas entre 3 marcas de bolachas recheadas, 2 de salgadinhos e 2 de refrigerante. E após vendados provaram todos os alimentos e diziam qual haviam preferido pelo paladar. Essa primeira atividade foi muito surpreendente pois muitos haviam escolhido uma marca e após provarem mudarem de opinião.Esta atividade teve o intuito de mostrar para os alunos como as marcas e a publicidade influenciam na hora da compra, as vezes até fazendo os consumidores escolherem produtos que não gostam realmente.